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Antecedentes Generales

Existe cierto acuerdo en la literatura comparada respecto a que las instituciones de educación superior contemporáneas han ido consolidando como parte de su quehacer una tercera función o misión, adicional a las tradicionales de docencia e innovación, y que dice relación a su vinculación con el entorno.
01 Antecedentes Generales+
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Presentación

El Instituto Profesional Santo Tomás orienta su quehacer desde el compromiso misional de contribuir al desarrollo del país, mediante la formación de profesionales y técnicos de nivel superior con competencias de especialidad y personales, inspiradas en valores cristianos, que les permitan desempeñarse y desarrollarse integralmente en el mundo laboral y en su entorno, y mediante la vinculación con el medio e innovación, en ámbitos pertinentes a las regiones en que se localiza.
02 Presentación+
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Definiciones Estratégicas

El IPST entiende la Vinculación con el Medio (VcM) como una función esencial, transversal y expresiva de su compromiso de contribuir permanentemente al desarrollo de la sociedad nacional y que permite asegurar la pertinencia de la innovación y la docencia.  
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Principios

El IPST funda su Política de Vinculación con el Medio en los valores que delinean su misión y en los principios que inspiran al sistema de educación superior chileno3, con énfasis en los siguientes:
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Lineamientos Generales

En el despliegue de la función de vinculación con el medio, el Instituto Profesional deberá contemplar los siguientes lineamientos generales:
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Líneas de Acción

De acuerdo con sus propósitos, la Política de VcM distingue cuatro líneas de acción
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Ámbitos de Vinculación con el Medio

La Política de VcM del IPST reconoce dos ámbitos de vinculación
07 Ámbitos de Vinculación con el Medio+
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Alcance y Grupos de Interés

El IPST delimita su accionar en un alcance geográfico y reconoce la participación de un total de seis grupos de interés provenientes tanto del medio interno como medio externo relevante.
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Contribución interna y externa de la VcM

A nivel interno, los programas, proyectos e iniciativas que realiza el IPST con sus entornos relevantes buscan potenciar el logro de los resultados de aprendizajes establecidos en los perfiles de egreso; fortalecer la pertinencia y calidad de la docencia y la innovación, y enriquecer la experiencia transformadora de los estudiantes.
010 Contribución interna y externa de la VcM+
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Modelo conceptual de la VcM

La configuración de un Modelo Conceptual de VcM contribuye a un mejor entendimiento y socialización de la política y facilita su gestión, asegurando su consistencia con la misión y visión, propósitos y principios.
011 Modelo conceptual de la VcM+
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Gobierno y Estructura Organizacional

Este modelo de VcM del IPST, se materializa en un modelo de gestión en base al ciclo PEER de aseguramiento interno de la calidad, que despliega la gobernanza y la estructura, con roles y funciones asignados a nivel matricial.
012 Gobierno y Estructura Organizacional+
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Recursos y Financiamiento

Para el adecuado desarrollo de la función de VcM, el IPST dispone de los recursos humanos, de gestión y financieros, asignados a través de sus procesos habituales de administración y asignación presupuestaria. Desde la perspectiva de la gestión y estructura del área, se cuenta con profesionales especializados en la materia, que permite gestionar los diversos requerimientos a nivel nacional, junto con la comunicación y coordinación con los diferentes responsables y órganos colegiados de VcM.
013 Recursos y Financiamiento+
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Aseguramiento de la Calidad

Al igual que en todo el quehacer del IPST, en el desarrollo de la función de VcM se aplica el Modelo de Gestión de la Calidad y Mejora Continua, PEER, que incluye un conjunto de mecanismos de autorregulación en todos los niveles, áreas, sedes y funciones.
014 Aseguramiento de la Calidad+
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Monitoreo y Evaluación

El aseguramiento de la calidad implica mecanismos formales y sistemáticos para evidenciar y evaluar ex ante la consistencia interna y externa de los planes (programas y proyectos) y hacer seguimiento (evaluar ex post) del grado de cumplimiento respecto a lo planificado, así como el nivel de contribución logrado respecto al esperado, tanto interna como externamente.
015 Monitoreo y Evaluación+